Édition
Un manuel, et toute une gamme derrière.
CLIENTLe Livre Scolaire
Maison d’édition scolaire
Lyon
SERVICESDirection artistique / système graphique de gamme / structure / univers illustré / automatisation de la mise en forme
LE MANUELAu Livre Scolaire (des manuels écrits avec les enseignants, en papier et en numérique), j’ai été maquettiste, puis rappelée pour la direction artistique de Way to go!, l’anglais de 6e.
LE NŒUDUn élève de onze ans, seul devant la page.
Un manuel de langue, c’est une maison à plusieurs étages — leçons, exercices, documents, oral, écrit. L’élève doit s’y retrouver sans qu’on lui tienne la main.
Et derrière ce livre, il y en avait d’autres : la maquette devait servir de modèle à toute la gamme collège.
CE QU’ON A DÉCIDÉUne page qui se lit d’un coup d’œil.
Chaque double page suit le même chemin : on découvre, on comprend, on pratique. Des repères qui reviennent (Warm Up, Act, Final Challenge), une hiérarchie qui ne bouge pas. L’élève sait où regarder avant même de lire.
Un univers qu’on reconnaît.
Une palette franche, des pictos, des personnages qui reviennent d’une unité à l’autre — et neuf badges, un par unité. On ouvre le livre n’importe où, on est chez soi.
Un système, pas une maquette.
Derrière, des règles automatiques (GREP) : la mise en forme suit la structure, sans retouche à la main. C’est ce qui permet de passer d’un livre à toute une gamme.
Les outils pédagogiques / un manuel, plusieurs façons d’apprendre

Une unité, page à page
Anatomie d’une page / Activité 1
- ➀
Onglet de rubrique
La couleur dit où on est.
- ➁
Titre d’activité
Une question, en anglais, à hauteur d’élève.
- ➂
Warm Up
La mise en route, toujours au même endroit.
- ➃
Sous-titres A / B
La page se découpe en étapes.
- ➄
Before / While / After
Trois temps pour chaque document.
- ➅
Renvois workbook
Le manuel et le cahier se répondent.
- ➆
Le cerveau
Le fil rouge, d’une unité à l’autre.
Les illustrations / un objet, un geste, un repère
Prendre la parole
Warm Up / Speak like a pro : l’élève parle.
Le défi final
Il annonce le Final Challenge de l’unité.
Deux chemins
Chaque défi se fait au choix.
Le niveau visé
Sur chaque ouverture d’unité.
Réviser
Revision Stations : on révise, on coche.

Le personnage
Un cerveau qui change de rôle selon la rubrique.
L’anglais de l’unité
Royaume-Uni / États-Unis / Kenya / Irlande / Écosse : le drapeau dit d’où vient ce qu’on entend.
Les pictos / la consigne en un signe
Le système / ce qui revient à chaque page
Titre d’activité
Une question, en anglais, à hauteur d’élève.

Partie A / B
La page se découpe en étapes, chacune avec sa question.

Warm Up
La mise en route, toujours au même endroit.

Before / While / After
Trois temps pour chaque document.

Speaking Tip
La prononciation, travaillée dans l’activité.

Vocab Tip
Un mot, une astuce, dans la marge.

Grammar Tip
La règle, au moment où on en a besoin.

Class Puzzle
Un document, plusieurs groupes, une mise en commun.

Mini Challenge
La petite tâche qui clôt l’activité, deux chemins au choix.

Encart leçon
La synthèse en couleur : la règle, un repère visuel, deux exemples.

Exercices
Une pastille numérotée, une à trois étoiles pour le niveau.
La gamme / neuf couleurs, une par usage
Bleu ciel
#01B0B8
C78 M0 J32 N0
Bleu
#00739F
C100 M0 J0 N40
Bleu vert
#6ABC8D
C62 M0 J57 N0
Vert
#4FAE3C
C72 M0 J100 N0
Jaune
#FCBA00
C0 M30 J100 N0
Orange
#F38D3A
C0 M54 J86 N0
Rose
#CC2075
C18 M100 J16 N0
Rouge
#E63624
C0 M92 J100 N0
Violet
#90236F
C39 M100 J0 N22
CE QUE ÇA A CHANGÉLa 5e a suivi. Même famille.
Way to go! 6e est sorti en 2025. L’année suivante, la 5e reprend le même système — la structure, la palette, les repères. Un manuel de plus, sans repartir de zéro. Rendre lisible quelque chose de complexe, puis le rendre reproductible : c’est mon métier.

